07月01日,12bet官网 由於張華自己也曾在大涼山某地一中學經曆過一年的支教,他深刻感受到,教育具有專業性。部分支教研學過於商業化,機構和誌願者們往往忽略了大涼山孩子的真正需求,這導致很多商業教學團隊誌願者未經選拔、缺乏專業培訓,實際支教效果堪憂;有些支教研學團就是“走馬觀花”,給大涼山的孩子發禮物合影完就走了。
(来源:美通社)
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